你不知道的《猫和老鼠》含金量(下)


第五周,老王总場景可并不多見算没有听到小王汇报看动画片的事,不然他一定会产生读名校就是去看名片的错觉。


第六周的星期三,小王向老王抱怨:“今天英语老师请假,来代课的黄老师也给我们放《猫和老鼠》,翻来覆去都是那几集,我都看腻了,要是换几集我们没看过的就好了。”
“英⊙语课也放《猫和老鼠》,老王气得都快吼出来了。”
很快,班级群里又沸腾了。因为代课的黄老师不在虎蝎獸眼中狠光暴漲群里,风波迟迟未得∩到平息。
语文老师兼班主任如是说:“《猫和老鼠》原产于美国,老师给孩子放 為嘛自動上傳了之后的都是原版的,里面有一些简短的英语对话,都是纯正的美式這樣你會毀了你自己英语,这对孩子们学习口语是▃有一定的辅助作用的。”


班级群再次归于宁静。


大约又过了ぷ一周,放学后的小王一边啃苹果一边跟老王分享:“老爸,我们今天看的《猫和老鼠》终于不是之前看过的了,还是数学老师好!老猫怎么那么∴笨呀,哈哈哈……”
三分钟后,群里已经刷屏上百条,向来李棟頓時大驚以德服人的数学老师老师侃侃而谈,中心思笑了想是ㄨ“今天班里连续上了两节数学课,孩子们都有些累了,所以放了十几分钟的《猫和老鼠》给他们解乏,放松心情的同时也能为后续将要学到的“追赶问题”做铺垫。”



群里的议论戛然而△止。


期中考试结束,小王握着一张83分的语文试卷让老王签字心下思量,老王一看作文,半页的作文格子里小●王只写了一句话:“昨天范老师给我们放的《猫和老鼠》真是太好笑了!”

老王又一次厚龐大着脸皮把这事捅到的班级群里,这次群里没几个人响应,因为娴熟端庄的语文老师在第一时间现@身说法:“有些家长不要对孩子看动画片太敏感,每位老师的轟連人帶劍直接被轟飛了出去课堂都是老师精心安排过的,都是尽量为孩子着想的。《猫和老鼠》不是普通的动画片,它里面♀的情节设计别开生面,对孩子的想象力培养,逻辑思维培养有很好的借鉴作用。”

一向沉稳的科学老师紧随其后发表了自己的见解:“确实,名片之所以能成为名片,是因为它在各方面都能给人以启迪和教育,其实《猫和老鼠》的动画片里,也涉及¤很多有趣的科学常识,下一节的科学课,我准备有针对性地挑选几集,放给孩子们看,届时还请各位家长淡∩定。”

群里瞬间被点赞刷屏了!

老王盯着满屏的“赞”幡然醒悟:原来,要想全面发展,熟看《猫和老鼠》足矣,想想自己打小没读几天书,一没音乐素养二没艺术涵养,不懂科学不通数理,勉强写几 轟句话全是东拉西扯狗屁不通,早就想从头开始学习文化知识,没想到,精看一部世界级的动九幻真人動了手画名片就能弥补自己的所有缺陷,他乐得大黄牙▼都露了二十颗。

于是,就有了文章开始的那一幕。